El Proyecto Educativo México Nación Multicultural surge como respuesta al reconocimiento constitucional del carácter pluricultural del país, y establecido en su artículo 2°, después de la reforma del año 2001. Bajo este precepto y en concordancia con el papel histórico que ha jugado la unam en la generación de conocimiento y difusión de la cultura, se propuso el diseño de una asignatura, centrada en el reconocimiento de la diversidad cultural y las formas de interculturalidad de nuestro país, para incorporarla a la malla curricular de los planes de estudio de la Universidad. Dentro de este contexto, en febrero de 2002 (semestre 2003-1), comenzó a impartirse como materia optativa en las facultades de Derecho, Filosofía y Letras y Ciencias Políticas y Sociales, dentro del sistema escolarizado (se).

La materia en esta modalidad es impartida desde el año 2014, a través de la plataforma digital eformal.cuaieed.unam.mx/puic de la Coordinación de Universidad Abierta Innovación Educativa y Educación a Distancia (cuaieed), la cual busca ampliar oportunidades educativas y aplicar tecnologías que se adapten a la realidad actual. En este sentido, durante la crisis sanitaria por covid-19 se demostró la importancia de la educación en línea, no sólo en la unam sino en todo el mundo.

La impartición de la materia desde el suayed ha permitido que, además del alumnado inscrito en la unam bajo este sistema, personas de otras instituciones y otros países puedan cursar la asignatura.